Après avoir rencontré et échangé avec des enseignants, nous nous sommes rendus compte qu’eux non plus n’avaient pas de solution.

Des solutions existent-elles ? Oui, grâce à des moyens de compensation permettant aux enfants qui ont des besoins particuliers, d’améliorer leur quotidien à l’école et de faciliter leurs apprentissages.

De plus, la mémoire kinesthésique (par le mouvement) étant sollicitée, les apprentissages en sont améliorés. Qui dit mouvement, ne veut pas forcément dire classe perturbée mais enfants plus apaisés.

La petite cerise sur le gâteau : ces outils permettent à des enfants qui ont des difficultés transitoires sur un ou plusieurs éléments d’apprentissages, d’y accéder plus rapidement et plus facilement.

Avec ou sans trouble, tout le groupe classe y gagne !!!

Les actions que nous menons auprès des établissements scolaires sont personnalisées en fonction des besoins et demandes.

Ce que nous proposons pour les écoles primaires :

• Prêt du matériel (temps défini avec l’établissement)
• Analyse de pratiques avec des psychologues locaux
• Information avec une professionnelle
• Bénévoles de l’association à votre disposition (actions à destinations des familles, réponses aux familles…)

Ce que nous proposons pour les collèges, lycées et centres de formations :

• Liste de matériel possible et adaptée
• Analyse de pratiques avec des psychologues locaux
• Information avec une professionnelle
• Bénévoles de l’association à votre disposition (actions à destinations des familles, réponses aux familles…)

Pour avoir plus d’information, n’hésitez pas à nous contacter !