LES DIFFERENTS TROUBLES DYS

Trouble spécifique de la lecture et/ou de l’orthographe : la dyslexie/dysorthographie. La dyslexie se manifeste par de mauvaises associations phonèmes / graphèmes et une grande difficulté à reconnaître globalement des mots. L’enfant déchiffre lentement et fait des erreurs. Ce trouble …

L’HYPERSENSIBILITE

Comme son nom le laisse entendre, l’hypersensibilité désigne une sensibilité plus haute que la moyenne, exacerbée. En psychologie, cette notion a été explicitée en 1996 par la psychologue clinicienne américaine Elaine Aron qui parle plutôt de “highly sensitive person”, autrement …

HAUT POTENTIEL INTELLECTUEL

Le terme d’élève intellectuellement précoce (EIP) est utilisé pour qualifier un enfant “intellectuellement précoce”, “surdoué”, “à haut potentiel” ou “à haut potentiel intellectuel”, etc. Les EIP représentent entre 2 et 5 % des élèves quels que soient le milieu social et …